Animatore Digitale
L’impiego della tecnologia non è più solo un obiettivo ma un imperativo e una necessità, per una società che vuole crescere al passo con i tempi e innovando. Questa importante rivoluzione tecnologica investe le metodologie e le tecniche per la didattica, al punto tale che sempre più spesso si fa riferimento a una “didattica 2.0”.
L’introduzione delle nuove tecnologie mobili può facilitare il superamento del “digital divide” italiano rispetto ad altri paesi europei, introducendo nuove metodologie e tecniche innovative per la formazione, fornendo nuovi e potenti strumenti di apprendimento. A tale scopo il percorso di formazione progettato offre ai discenti un supporto per la progettazione e la conduzione di attività formative. La missione fondamentale è quella di formare personale che sappia utilizzare coerentemente e coscientemente le nuove tecnologie didattiche e fruire degli strumenti tecnici necessari.
Il percorso formativo parte dall’indagare l’impatto delle tecnologie della comunicazione e dell’informazione sulla società contemporanea: oggetto di attenzione sono l’interazione, la logica ipertestuale e ipermediale, la multimedialità come strumenti per un apprendimento significativo.
Si passa poi ad analizzare le potenzialità dei programmi di Learning management system in un contesto didattico e gli elementi necessari per la corretta gestione di una lezione svolta attraverso l’ausilio di tali strumenti.
In conclusione, viene affrontato il tema delle tecnologie didattiche prendendo in considerazione i rischi e le possibilità che offrono, con particolare attenzione all’esigenza di formazione specifica per insegnanti e operatori del settore
A chi è rivolto il corso
Docenti
Obiettivi del corso
Il corso si propone di far comprendere come il continuo evolversi delle tecnologie implichi nuovi scenari all’interno dei processi formativi e di insegnamento e quanto i software dedicati possano rappresentare un innovativo strumento di comunicazione che favorisca e faciliti l’apprendimento e l’acquisizione di conoscenze, competenze ed abilità.
Il corso si propone le seguenti finalità:
Conoscere i nuovi strumenti per la diffusione dell’innovazione digitale.
Assumere le competenze atte ad utilizzare la rete internet e tutti i suoi servizi nel contesto professionale ed operativo.
Imparare ad orientarsi in maniera sicura nelle comunicazioni on line.
Conoscere i metodi di progettazione di attività formative.
Programma
200 ore
MODULO 1 – L’apprendimento nell’era digitale
Le tecnologie dell’apprendimento in chiave digitale
Apprendimento significativo mediato dalle tecnologie
Il linguaggio nell’era digitale: storia ed evoluzione
Apprendere a scuola nell’era digitale
L’apprendimento e l’e-learning nel curricolo
MODULO 2 – Apprendere e comunicare nell’ era tecnologica
Emozioni e ipermedialità
Ipertestualità, interattività e metacognizione
Vivere in un’infosfera…il Media Climate
MODULO 3 – IL World Wide Web
Il Web 2.0
Web 2.0 e i Social Network
MODULO 4 – Piattaforme Learning Management System
I Learning Objects
I Metadati
Realizzazione dei materiali didattici, gli strumenti
MAPPATURA DELLE COMPETENZE: (in formato punto elenco)
Saper utilizzare le tecnologie didattiche
Conoscenza approfondita delle nuovi metodi di apprendimento
Conoscenza della normativa di riferimento
