MasterClass – Dirigenza Scolastica
Le istituzioni scolastiche sono organizzazione articolate e complesse. Votate naturalmente ad operare nel contesto sociale sono eternamente sottoposte ad uno stato di sollecitazione dinamica connessa ai mutamenti normativi, organizzativi e culturali della società.
Nel quadro attuale di riferimento, dirigere una scuola è una professione “globale”, alle prese con il difficile dilemma di connotare, non solo in termini formali, la sua “mission” prioritaria nel costante tentativo di conciliare tra loro la leadership educativa con il management pubblico.
Obiettivo generale del Master “Dirigenti nelle Istituzioni Scolastiche” è quello di proporre una riflessione completa sulle multiformi ed eterogenee competenze che vengono richieste ad un dirigente scolastico e che, pur nella loro specificità, sono chiamate ad interagire tra loro nella quotidianità reale dell’istituzione scolastica.
A chi è rivolto il corso
Dirigenti Scolastici
Docenti
Obiettivi del corso
Approfondire i temi che contraddistinguono il ruolo del Manager dei servizi educativi e formativi con particolare attenzione alla figura del Dirigente scolastico
Approfondire le caratteristiche pedagogiche
Analizzare il quadro dei rapporti professionali con i diversi soggetti che compongono l’ambiente formativo e quello scolastico in particolare
Individuazione del profilo professionale che si sviluppa in risposta alle nuove funzioni da svolgere e le problematiche connesse con la formazione in servizio ed il reclutamento
Programma
1500 ore
Il sistema formativo nazionale: ordinamenti e curricoli nel panorama europeo
Lo scenario politico-istituzionale: decentramento, privatizzazione e autonomia funzionale
Obbligazioni giuridiche e responsabilità del dirigente delle scuole
Profilo del dirigente nella Buona scuola
Management scolastico, leadership, organizzazioni complesse e gestione delle risorse umane
Progettazione, governance e organizzazione degli ambienti di apprendimento
Relazioni sindacali, negoziazione e rapporti con il territorio
Programmazione e gestione finanziaria e patrimoniale, Amministrazione trasparente e comunicazione istituzionale
Valutazione e autovalutazione del personale, degli apprendimenti e dei sistemi
