MDSVAP25 – Valutazione e autovalutazione del personale
Il presente corso introduce la figura del Dirigente Scolastico ai processi di valutazione del personale. Partendo dal quadro normativo di riferimento vengono illustrati i principali metodi di valutazione in grado di fornire un resoconto dettagliato delle competenze, abilità e capacità del personale.
A chi è rivolto il corso
Docenti
Obiettivi del corso
Introdurre la normativa e i processi relativi alla valutazione
Definire i principi e i criteri per vari ordini di valutazioni ed autovalutazioni
Approfondire il concetto di competenze chiave
Comprendere la suddivisione in fasi del processo di autovalutazione
Comprendere come effettuare la valutazione delle prestazioni
Programma
150 ore
Dimensioni fondamentali dell’azione didattica
Normativa di riferimento
Valutare … oggi
Una definizione
strutturata,
Processi di valutazione
Rilevanza ed incidenza dei processi valutativi
«che cosa» si valuta dipende da «per chi» e «dallo scopo» per cui si valuta
Contesto educativo
Verificare
Funzioni della valutazione
Alcuni elementi di riflessione sulla valutazione formativa
Valutazione per…
Valutazione per l’apprendimento
“Assessment for Learning,2002”
“Conoscenze”
“Abilità”
“Competenze”
Competenze chiave
Competenze chiave UE
Competenze chiave di cittadinanza DM 139
valutazione autentica
valutazione tradizionale
valutazione autentica
la valutazione autentica
Autovalutazione
Le fonti in materia di valutazione e autovalutazione
N.I.V. Nucleo Interno di Valutazione
Le fasi
1° fase
A] autoanalisi di Istituto
B] il rapporto di autovalutazione
Piano miglioramento
2° fase: la valutazione esterna
La ratio del RAV: modello scuola
Centralità degli esiti studenti
Il disegno generale di riferimento
Punti di forza Punti di debolezza
